交叉学科又称边缘学科，很有前景！科学是对内在自然与外在自然的持续探索。科学学科分类只代表科学探索的不同视角，视域。客观自然本身是一个统一体。无论从哪一视角切入，视域的宽窄会有所不同，但其体系化了的理论也只是某一视角下观察到的事实描述，相对于客观自然本身，科学始终都是极不完备的。真知，总是一点点汇集而成，因而总是不完备的。科学学科整体重整正是从学科范式重整开始的。科学范式重整要克服的第一个思想障碍，就是专业化思维养成的学科偏见！认知科学上的以偏概全，从何而来，就从科学分科而来！若只有科学分类，越来越细的专业细分，而没有分类基础上的知识结构重整合，那么，所谓的科学总有一天就走到了头。现代科学诸多困境，或是说面临的最大问题，是专业细分越来越细，学科视域也越来越窄，而相反的整体化走向，却被科学界所长期忽视。当然，专业细分基础上科学的整体化走向实施起来非常困难，而这个困难就是长期专业训练形成的专业素养。不恰当的拔高专业素养，推到极端，就是专业偏执。这一切集中体现在科学各学科的专业范式上。科学只讲专业分类不讲专业综合，结果是：人们创造的知识结构累积越复杂学科范式越精致，学科范式的自我囚禁问题就越严重！现有科学学科范式也越来越成为科学学科走向，各学科探索不自觉的思想囚笼！相反的学科再整合，多学科综合就成为突破思想囚笼的必然！交叉学科只是一种跨学科范式研究自然整体的尝试！说突破科学进步的思想囚笼，还差得远，但总归是有益的探索，而且，近、现代科学所取得的大多数突破性成果，大多是学科思维边缘交叉领域中取得的！由此，我们看到：科学学科结构重整，大科学化走向对现代科学发展的极端重要性！另外，近代以来人类对大自然"盲目的征服"式探索已经造成重大生态危害！危害到整个生物世界的安危…科学，'巳经走到必须远离"瞎子摸象"式的盲目做法的时候了！交叉学科昭示的就是这样一种前景！
