最佳答案:用隶书的笔法开始练习,先用方格后用横格练习纸,先自主临摹然后限时书写。做到笔画练习和结构搭配相结合,指导和临摹相结合,批评和表扬相结合,限时完成和自由练习相结合。表扬每一点进步,同时建议学写毛笔字,双
用隶书的笔法开始练习,先用方格后用横格练习纸,先自主临摹然后限时书写。做到笔画练习和结构搭配相结合,指导和临摹相结合,批评和表扬相结合,限时完成和自由练习相结合。表扬每一点进步,同时建议学写毛笔字,双管齐下,日日督促,并和老师做好沟通,在作业完成上能不能照顾到书写的质量,可能完成作业的数量上时限上有时候不能按老师要求完成。待到基本成型再强化书写的速度,进而提高作业质量。当然,作业不能按时完成,仅仅是短时间的少数行为,是强化书写一开始的做法,不能让孩子形成慢、不完成作业的习惯,还是要尽量按时完成,作业时间加大一点,家长督促指导的时间长一点。希望能给你一点启发!