感谢邀请。四年级英语学不好，要引起重视，但没必要过度紧张。
首先要查找原因，找出学不好的症结所在。再有的放矢，有目标的解决问题。一般有以下几种情况：一、授课老师方法不得当。这种情况就需要家长和授课老师多沟通，在不伤害老师尊严的前提下，提出改进教学方法的要求。二、孩子学习方法不得当。好的学习方法很多，但适合的才是最好的，家长要陪同孩子一起慢慢摸索，找出最适合的方法。三、孩子学习兴趣不浓厚。都说兴趣是最好的老师，培养孩子学习兴趣很重要。不要一味地强求孩子记了多少单词，考了多少分。家长可以给孩子提供一个相对轻松愉悦的学习环境，比如把单词记忆和游戏融合到一起，或者多放些英语原声的儿歌、动画片、电影，通过图像影音提高孩子学习的兴趣。四、孩子语言天赋不高。这种我觉得没必要强求，维持到一个中等的水平就可以。虽说天赋不够，可以后天努力来凑，但我认为与其把精力放在这里，不如重点培养有天赋的学科。
我家大宝是二年级暑假上了个英语启蒙班，当时他排斥情绪强烈，说打死不去，在我的好(威)言(逼)相(利)劝(诱)下，心不甘情不愿的去了。当时因为二宝刚刚满月，对大宝有所疏忽，没有对他的学习情况跟进。后来老师反应大宝上课不积极，课后作业也没有很好的完成。这时我才意识到他虽然去了，但是并没有学习的兴趣。怎么办呢？我觉得刚接触英语的学习重点在于多读，所以每天晚上我都会抽出半个小时，陪他一起复习学过的子母，单词和句子，我拿不准发音的就百度，让他跟着语音读。这里有一点要注意，不能只让孩子反复的读，要利用身边的环境，事物，让学习内容活起来，比如说今天学了“hungry”这个单词，那我就会在餐桌上说:“宝宝，妈妈今天中午吃少了，现在好hungry，你hungry吗？”这样可以让孩子对单词有个更直观的理解。坚持一段时间以后，效果就显现出来了，现在大宝已经学了一年英语，每天的诵读基本不需要我操心，最主要的是不再排斥学英语，相信他会学的越来越好！
以上是我家大宝学英语的一点经验，希望能给题主一点帮助！
(图片来源于网络)
